lunes, 8 de marzo de 2021

DÍA DE LA MUJER

¡Hola de nuevo! La entrada de hoy está relacionada con el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer. 

¿Sabéis cuál es el origen de esta efeméride? Esa pregunta la responde el siguiente enlace:  Origen del Día Internacional de la Mujer.

En este otro enlace tenéis un resumen del origen de esta efeméride y 6 cortos bastante interesantes que merece mucho la pena ver:

Enlace web:CORTOS DÍA DE LA MUJER

Enlaces directos a los cortos más interesantes:

CORTO 1 (PRECIOSO, PARA LOS MÁS PEQUE Y NO TAN PEQUES)

CORTO 2

CORTO 3 EN INGLÉS

CORTO 4 "COMO UNA NIÑA" MUUUY INTERESANTE


A lo largo de esta semana os compartiré lecturas, algunas de las actividades que iremos trabajando en clase sin olvidarnos del cine y de la música. ¡Hasta la próxima!




viernes, 19 de febrero de 2021

DÍA DE ANDALUCÍA



¡Buenos días andaluces y andaluzas!

Por el título ya podéis intuir que esta entrada está dedicada al 28 de febrero, Día de Andalucía, nuestra comunidad.

Como procede desde nuestra Biblioteca os voy a compartir información sobre escritores y escritoras andaluces, así como de curiosidades varias de nuestra preciosa tierra.

¡Disfrutadlas y disfrutad de esta merecidísima Semana Blanca!


MAPA DE ESCRITORAS ANDALUZAS

BLOG "nubico": 10 ESCRITORES ANDALUCES

CURIOSIDADES SOBRE ANDALUCÍA

jueves, 18 de febrero de 2021

I Concurso Fotografía Matemática IES Carlinda

 ¡Buenas!

En esta entrada os voy a compartir las bases del I Concurso de Fotografía Matemática del IES Carlinda.  Para resolver cualquier duda que tengáis al respecto podéis dirigios a cualquier miembro del departamento de Matemáticas: Inma, Guadalupe y Roberto.

¡Animaos a participar!


LAS MATEMÁTICAS EN MI ENTORNO 

  

www.iescarlinda.com 

.El objetivo fundamental que se propone al convocar este Concurso es que los  alumnos y alumnas desarrollen su creatividad e imaginación para ver y apreciar los  múltiples aspectos de nuestra vida cotidiana y que, la mayoría de veces sin saberlo, están  relacionados con las matemáticas. En casa o en la calle encontrarás un extenso  muestrario de formas y conceptos matemáticos que habrás descubierto en clase de  matemáticas al escuchar a tu profesor o profesora. Verlos, abstraerlos y plasmarlos en  una imagen, constituye una actividad intelectual, creativa y placentera que se pretende  fomentar.

BASES DEL CONCURSO  

El I concurso de fotografía matemática convocado por el Departamento de Matemáticas del IES CARLINDA se regirá por las siguientes normas: 

1. Los participantes pertenecerán a cualquier curso de Educación Secundaria  Obligatoria, de Formación Básica Obligatoria o de Formación Profesional Básica. 2. El tema de la fotografía es el de la relación de las matemáticas con nuestro entorno 3. Cada concursante podrá presentar un máximo de dos fotografías ,originales, en  blanco y negro o en color y en formato jpg. 

4.Las fotografías se enviarán al correo dpto.matematicas@iescarlinda.cescribiendo en el asunto del correo nombre y apellidos _ curso (ejemplo: Antonio  Jiménez Márquez_2ºB). 

5. En el cuerpo del email se escribirá una breve descripción de lo que hemos querido  captar con

la fotografía en relación a la temática del concurso. 

6. El jurado estará compuesto por el profesorado del Departamento de Matemáticas.

7. El PLAZO DE ENTREGA será el comprendido entre el 28 de enero y el 5 de marzo del  2021.  

8. El fallo del jurado se hará público en la página web del instituto  (www.iescarlinda.com) el miércoles 10 de marzo.  

9. Se establecerá un ganador por cada una de las categorías siguientes:  1º y 2º ESO  

3º y 4º ESO  

1º Y 2º FPB  

FBO 13_14_15  

10.PREMIOS:  

Diploma acreditativo  

Material divulgativo o tecnológico  

Desde el DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS os animamos a participar  



martes, 16 de febrero de 2021

San Valentín

 Resultado de imagen de san valentin
 
¡Hola amantes y enamorados de la lectura! Bienvenidos a una nueva entrada, hoy relacionada con el 14 de febrero, San Valentín, o día de los enamorados.
¿Sabéis de dónde procede esta celebración?  
Varias teorías explican su origen, os comparto aquí algunas de ellas:

 


Os dejo también algunas recomendaciones de lectura que encontraréis a vuestra disposición en nuestra Biblioteca:
 
 
 

EL AMOR ES COMPLICADO: CUÉNTAMELO FÁCIL

Andrés Guerrero




Cuando el amor llega nos rompe en dos. Nos roba el sueño. Pero, a

 cambio, nos da toda la alegría del mundo, la esperanza y una fuerza

 infinita. Así de sencillo. Así de complicado. Por eso este libro y estas

 historias de amor. Breves historias de amor.



111 POEMAS DE AMOR ; DE TODO CORAZÓN

Jose María Plaza

 

 

 

De todo corazón es una antología de poemas de amor, dividida en tres 

partes: la primera abarca casi todo el siglo XIX, con el Romanticismo y el

 Modernismo como tendencias dominantes; la segunda transcurre entre 

los últimos años del siglo XIX y la década de los cuarenta del siglo XX, y

 la tercera comprende el último medio siglo.


CUENTOS DE AMOR Y AMISTAD

 Geraldine Mccaughrean, Jane Ray  



 

El poder del amor es infinito: quien confía en él puede

conseguirlo todo. Este libro incluye doce de las mejores historias

de amor: el amor eterno, el amor perdido, el amor de una madre

 y el amor entre amigos.



PARIS MON AMOUR 

Brigitte Luciani - Colonel Moutarde



Jade Lamour vuelve a estar soltera y sin compromiso. Esta vez decide

que pasará una buena temporada antes de meterse en otra

 aventura amorosa. Jade es una joven actriz con un futuro prometedor,

 pero ahora rechaza un papel de mujer enamorada en una película: no

 quiere no oír hablar de ese tipo de sentimientos, ni ficticios ni reales.

 Pese a los intentos de su hermana para hacerla entrar en razón, Jade se

mantiene en sus trece, aunque su situación financiera actual no sea

 precisamente boyante. De vuelta a su nuevo apartamento,donde se ha

mudado tras la ruptura, su vecino Gwen Debaumont la tendrá

que  rescatar, pues ha subido al tejado para rescatar un simpático

 gato. ¿Saldrá indemne la joven actriz de este encuentro inesperado?

Comédie d’amour es una divertida historia de amor en la que se

enfrentan el azar y la planificación, las casualidades y el destino, que

transcurre en el espacio de un día y recorre algunos de los espacios más

 emblemáticos de París: Notre-Dame, el Sena…





La adaptación más actualizada del clásico de San Valentín:

Romeo y Julieta versión animada. En este enlace podéis ver esta

novedosa versión de los amantes más clásicos de la historia de las

historias de amor.


Romeo y Julieta versión animada



ROMEO Y JULIETA, de W. Shakespeare

Adaptación de Ricardo Gómez

Ilustración de David Rubin



Y por último, la versión en su idioma original:



Romeo and Juliet (Classical Comics): The Graphic Novel

This is the full play in quick modern English for a fast-paced read! 'But

soft, what light through yonder window breaks? It is the east and Juliet is

the sun'! This title presents the tragic tale of doomed love, set in Verona,

Italy, where the Montagues and the Capulets constantly feud and bring

unrest to the city. So how could love possibly survive between this pair of

star-crossed lovers, Romeo Montague and Juliet Capulet? Only

Shakespeare could take such a romantic story and turn it into a soul-

searching tragedy.


Os traduzco brevemente: Aquí tenéis la obra completa en formato de

novela clásica en inglés actual. Disfrutad de esta tragedia clásica y

 universal del amor.


¡Enamoraos con la lectura!




martes, 9 de febrero de 2021

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia




 
¡Hola de nuevo amantes de la lectura!

La entrada de esta semana está dedicada al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. En el año 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó esta efeméride con la finalidad de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas. Se eligió este día por Hipatia de Alejandría, que según parece, nació el 11 de febrero y fue la primera mujer científica registrada en la historia. 

En la entrada de hoy os voy a presentar, además de a Hipatia, a una serie de mujeres científicas españolas que pueden y debe ser modelos a seguir para todos y todas, algunas de ellas mujeres gitanas, que han demostrado que el esfuerzo, el trabajo, y la constancia superan cualquier tipo de prejuicio.

Además de presentaros a estas científicas os dejaré algunas recomendaciones de lecturas, incluyendo algún blog, y también algunas películas.

¡Disfrutadlas!

BLOG: https://mujeresconciencia.com/

CUÉNTAME CÓMO DEDICARME A LA CIENCIA (AUDIOCUENTOS)Cuéntame cómo dedicarme a la ciencia


BIOGRAFÍAS DE CIENTÍFICAS


HIPATIA DE ALEJANDRÍA Biografía de Hipatia


DOLORS ALEU La primera médica española


FELISA REYES ORTEGA La primera mujer gitana doctora en Ciencias Naturales


ROSA MUÑOZ "Granaina", científica y gitana


MARGARITA DEL VAL La viróloga española de la COVID-19



LECTURAS RECOMENDADAS


CÓMIC Científicas: presente, pasado y futuro             

           

LA PUERTA DE LOS 3 CERROJOS. Sonia Fernández Vidal










PELÍCULAS RECOMENDADAS


Figuras ocultas 


La historia de tres científicas afroamericanas que trabajaron para la NASA a comienzos de la década de 1960, colaborando en la operación espacial con la que los EE. UU. le ganaron la partida a la URSS en la Guerra Fría. Al mismo tiempo, estas brillantes mujeres lucharon por los derechos civiles de los afroamericanos
.






Radioactive 


La última versión sobre la vida de Marie Sklodwska-Curie y su aportación a la ciencia.








jueves, 28 de enero de 2021

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA





¡Hola de nuevo a todos y todas! Bienvenidos y bienvenidas a una nueva entrada de nuestro Blog, hoy dedicada al Día de la Paz.

Como ya sabéis el 30 de enero se celebra en todos los centros educativos esta efeméride y hoy os invito a conocer su historia, las personas que dieron lugar a la misma y os propongo enlaces y lecturas para que descubráis más sobre este día.


Origen del Día Escolar de la Paz

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964 y está reconocida por la ONU desde 1993. En esa fecha se conmemora la muerte de Mahatma Gandhi, líder nacional y espiritual de la India,asesinado a tiros en 1948 por un integrista hindú.

Esta efeméride surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

 

Biografía de Gandhi

Ya que Gandhi fué la persona que inspiró el Día Escolar de la No-violencia y la Paz sería interesante que conociésemos un poco más sobre su vida y su filosofía pacífica. Aquí os dejo enlaces en los que podéis conocerle un poquito más; en el primero tenéis un lectura resumen de la biografía de Gandhi:

Biografía de Mahatma Gandhi.

En este os dejo un vídeo de la biografía de  Gandhi:

Biografía de Mahatma Gandhi.

Y en este algunas de sus frases más célebres, que todos y todas deberíamos conocer y aplicar en nuestras vidas para hacer de éste un mundo más justo, solidario y feliz:

Frases célebres de Gandhi


¡Disfrutadlas!

 

 

 


lunes, 25 de enero de 2021

Guernica, símbolo de Paz

 

¡Buenos días lectores y lectoras!

Bienvenidos a una nueva entrada de nuestro Blog, hoy dedicado al Guernica, este símbolo universal contra la guerra de nuestro emblemático malagueño Pablo Ruiz Picasso, que ya habéis trabajado en Plástica con Carmen; os dejo hoy unas cuantas curiosidades sobre esta obra universal que en el IES Carlinda estamos trabajando como símbolo de Paz.

 

Pintando el Guernica

El Guernica es el cuadro más universal de Picasso y una de las obras más importantes del siglo XX. A pesar de no haber pintado nunca una obra tan grande (11x4 metros, encargado para cubrir el atrio del Pabellón de la República Española de la Exposición Internacional de París de 1937) Picasso lo acabó en tan solo 7 semanas, reciclando incluso un lienzo que estaba destinado a un cuadro homenaje por la muerte del torero Joselito.



 

El valor del cuadro

Pablo Picasso valoró el gran mural en unos 30.000 euros (200.000 francos), teniendo en cuenta solo los gastos. No permitió que el cuadro fuese expuesto en España hasta que el régimen franquista hubo caído. En 1981 el cuadro aterrizó en Madrid y en 2017 se valoró en  11.430.288,54 € (once millones cuatrocientos treinta mil doscientos ochenta y ocho, con 54 euros).



 

¿En qué se inspiró el Guernica?

El Guernica: arma artística y arquitectónica contra el fascismo y el franquismo en plena Guerra Civil se inspiró en el artículo “La tragedia de Guernica” publicado el 27 de abril en el periódico THE TIMES y escrito por George Steer, en el que se detallaban los efectos tremendamente devastadores de las bombas lanzadas el 26 de abril por la Legión Condor alemana (una fuerza de intervención enviada por el III Reich en ayuda de las tropas del general Francisco Franco). El ataque aéreo sobre la villa de Guernica el 26 de abril de 1937 se saldó -tras casi 4 horas de bombardeos- con más de 120 muertos y con la destrucción de la ciudad.



 

 

45 bocetos del Guernica

Se han contabilizado hasta 45 bocetos de la obra lógicamente con sus distintivas diferencias. En una de las obras, por ejemplo, Picasso pintó un puño en alto como símbolo de la resistencia e incluso hay bocetos a todo color.

 



 

El impacto del Guernica en los nazis

El cuadro fue incluido dentro del catálogo de creaciones prohibidas y denostadas por el partido nazi en la guía para la Exposición de 1937, llegándola a calificar de “mezcla de partes del cuerpo que cualquier niño de cuatro años podría hacer”.



 

 

 

¿Dónde se encuentra el cuadro?

El Guernica se encuentra actualmente expuesto en la sala 6 de la segunda planta del museo de arte Reina Sofía en Madrid. Pero este no fue su primer hogar. Al principio estuvo expuesto en el Casón del Buen Retiro. Desde 1992 reside en el Reina Sofía.

 



La simbología del Guernica

Picasso nunca quiso desvelar la compleja simbología de su obra. Ya fuese por estrategia comercial o decisión artística, este silencio ha llevado a multitud de teorías y especulaciones sobre lo que realmente quiso decir el autor con sus trazos.

A pesar de ello algunos de los significados a que se han otorgado los elementos del cuadro son:

– El toro: pintado por Picasso para representar la brutalidad y la oscuridad. Su aspecto aterrorizado al ver con su mirada fija y con sus orejas puntiagudas al escuchar la masacre, representa el autorretrato del propio artista.



Imagen: historiadelarte560.wordpress.com

– Madre con su hijo en brazos: representa el sufrimiento del hombre. La Pieta representa el dolor de una madre ante su hijo muerto.



Imagen: historiadelarte560.wordpress.com

La cabeza del niño asesinado, está caída y sus ojos carecen de pupilas, por lo que pensamos que ha fallecido. Si nos fijamos en la mujer, los ojos en forma de lágrima representan el dolor de una madre ante la muerte de su hijo. Su lengua puntiaguda nos muestra un grito desgarrador y su cabeza mirando hacia el cielo representa la búsqueda de consuelo.



Imagen: historiadelarte560.wordpress.com

– El soldado muerto: representa a todos aquellos que combaten por su ideología. En el brazo encontramos una espada rota junto a una flor, la cual representa la esperanza de un mundo nuevo y mejor.



 



Imagen: historiadelarte560.wordpress.com

– La paloma: casi invisible. Simboliza la paz rota. Picasso sólo trazó la silueta para representar una paz ensuciada por los bombardeos.

 



Imagen: historiadelarte560.wordpress.com

– El caballo:  una lanza lo atraviesa mortalmente. Picasso intenta dar importancia al horror, dolor y brutalidad de aquel momento. Simboliza a la gente, a las víctimas.

 



Imagen: historiadelarte560.wordpress.com

 

– Las luces y las lámparas: por una parte encontramos la lámpara más grande, la cual representa un gran ojo que todo lo ve, se dice que simboliza a Dios. La otra lámpara más pequeña, de queroseno, es utilizada por una mujer para observar aterrorizada el horror del bombardeo y para mostrar la masacre que allí se llevó a cabo. 

 



Imagen: historiadelarte560.wordpress.com

 

– Mujer sujetando la lámpara: se muestra horrorizada e iluminando el cuadro. Se lleva la mano al pecho como muestra de su horror y su estado de shock. 

 



Imagen: historiadelarte560.wordpress.com

– Mujer coja o arrodillada: a la derecha del cuadro encontramos una mujer que, arrastrado una de sus piernas, parece huir del desastre. Representa el intento de escapar de los supervivientes del bombardeo.



Imagen: historiadelarte560.wordpress.com

– Hombre en llamas: a la derecha del cuadro encontramos también un hombre en llamas simbolizando todas aquellas víctimas de las bombas incendiarias. Podemos observar cómo ala sus brazos implorando a los aviones que cesen el horror.

Este personaje está inspirado en el cuadro de Goya «El tres de Mayo de 1808», en Madrid.

CELEBRAMOS HALLOWEEN EN NUESTRA BIBLIOTECA

La Biblioteca Toñi Martín se une al Departamento de Idiomas para la celebración de la festividad de Halloween. Ha sido una gran labor interd...